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01-编程改变思维

1、为什么要学习编程？

你以为的计算机 -> 抽烟、喝酒、烫头…… -> 上网、聊天、打游戏

在我们的生活中有这么一群人，对世界的影响越来越大，如：

这群人都有这么一个特征 -> 少年时酷爱编程

幸存者偏差？

对「计算机编程」的疑问三连：

tell me why

话又说回来，他们从小就接触计算机了，为啥没有沉迷游戏？反而是改变了世界？

12岁的托马斯说到：

现在的孩子不再只是爱玩游戏 -> 还想自己制作更好玩的游戏 -> 不过，孩子们大多不知道到哪儿去学编程，而懂计算机编程的家长又少之又少

我觉得这书的作者是在为自己打广告 -> 即你们来找我为孩子们培训编程吧！

2、为啥要发明计算机？

计算机从被发明的那一天起，其使命就是帮助我们提高学习和工作的效率，并且改变世界。利用计算机编程，你可以轻松解决数学难题！

3、学计算机编程究竟是学什么？

逻辑思维+编程思维

20世纪50年代 -> 美国教育界就开始重视计算机编程教学

20世纪80年代后 -> 计算机编程教学逐渐进入中小学习，以教程序设计语言为主，目的是提高学生的逻辑推理、批判性思维和动手解决问题的能力

我一直认为这些逻辑推理能力、批判性思维能力通过看书习得，没想到可以借助编程这一途径来学习……本来，我还打算去看一本「一本小小的蓝色逻辑书」，现在想来，似乎没有必要了

实践证明，学习了计算机编程的中小学生 -> 思考问题的方式变得非常逻辑化，学会了严密的逻辑推理方法，并无形中把它应用到其它学科的学习中。

我在学习编程之前，我做事就是凭感觉的，感觉对了，就是对了……我高中物理考过8分（满分100），高考物理好像三四十分，我也不知道为啥物理就是学不会……难道我做题做少了？或许是我无法过多的深入思考吧！同样，我对做数学应用题也是菜得抠脚 -> 数学应用题+物理都比较贴近生活的，我无法把生活的问题进行抽象，然后再具象回去……或许，我是个过多关注于内心感受，而不是生活的人……我有个念头，那是重学高中物理，因为这个学科让我感到无能为力！我想要克服它……我想找到为啥不能学好它的原因…

➹：高二物理20分，选择题完全避开正确答案，还能补救吗? - 知乎

➹：物理真的很差，距离高考还有97天应该怎么补起来，选择题基本上都是蒙的，现在应该刷题还是怎么？ - 知乎

学习计算机编程本质上是在学习一种思维方式——编程思维，它是一种思维体操

青少年 -> 对计算机有着浓厚的兴趣，并且因为年轻，有着超强的记忆力

而「计算机编程」将有助于开发其学习潜力，提高逻辑推理能力和解决问题的能力。

学习计算机编程的过程充满乐趣 -> 如果你有一想法 -> 马上就可以通过编程来实现 -> 而且这可以立即看到效果（程序运行成功就有结果） -> 这种即时的反馈，会让你的学习兴趣变得越来越浓厚，也会让你越来越有信心 -> 而这种超强的信心，是你在其它学科中难以感受到的！

我之所以学前端，有一部分原因是因为「即时反馈」，即改一下代码，就能在页面看到效果了 -> 而在学习编程的过程中，我对学习其它东西，也变得不抗拒了，如我打算重学高中物理，我想感受一下编程这些年来自己的学习能力是否有所提高，而高中物理是一门让我在高中时期备受打击的科目！

吕凯风（目前是清华姚班的学生，15届）学习编程时的感受：

学习编程 -> 全凭兴趣，兴趣引导我前进 -> 以前做完作业打游戏，如今写完作业就编程

学会编程 -> 带给我的反馈 -> 自己能用编程来解决几乎所有遇到的数学问题 -> 学数学最强调技巧性 -> 如7的2000次方除以3的余数是多少？157是不是质数？等 -> 你也许可以用一些小技巧把这两个问题解决掉，但是当我们遇到更难的问题时，往往无能为力，如483、673、45789是不是质数？ -> 很多实际问题并不像数学中那么理想和美好，许多数学结论，尽管被证明得很巧妙，式子简洁，但是归根到底，如果它只解决了一个特殊问题，则不具有什么实用价值

所以我更喜欢信息学 -> 它告诉我如何去解决一个一般化的问题而不是一个特殊的有技巧性的问题 -> 编程最让我感慨的是它无与伦比的唯一性与严谨性。

我记得小野老师说过「整合能力比单纯写代码更重要」

不知为何，我觉得吕凯风应该说这是「高中数学」（出题人因技巧性而构思问题，你只要找到这技巧性以及对这技巧性很熟悉就能解决，这技巧性就像根钥匙一样），而不是「数学」 -> 关于技巧性这东西，难道不是在脑海翻来覆去的结果？我们仅仅只是知道了这个技巧然后去解题，可这技巧性怎么来的，我们根本不知道它是如何被想出来的……这已经不是在解决这个数学问题了，而是灵感与创造的问题

4、本书讲什么？

这是一本编程入门书。但是本书的重点并不是编程入门，而是向你展示逻辑思维和编程思维的魅力，让你像程序员一样思考。

数学有数学思维 -> 让你像数学家那样思考？

5、这本书是写给谁看的？

编程类图书给大众的印象一直是枯燥并且难懂的。究竞什么样的人才能学习编程呢？大学生？高中生？初中生？……不会连小学生都可以吧？！没错，只要有小学四年级的水平，我想你一定可以学习编程，并且轻松读懂本书的全部内容。

字都能读懂，但是连起来就看不懂了！

如果你的情况恰好符合以下一点或几点，那么本书正是为你所写的。

  1. 想自己写个游戏，而不是沉迷于他人的游戏
  2. 对数学感兴趣 -> 学习编程并不需要精通数学，即便数学不好，甚至糟糕，也可以阅读本书
  3. 对逻辑感兴趣 -> 与计算机展开逻辑较量是非常有意思的 -> 因为有时计算机是很不听话的，你告诉它要这样做，但它就是不听你的，此时一定是我们所编写的程序出现了逻辑问题 -> 将你的思维清晰有条理地变成计算机程序，就如同一场你与计算机之间的逻辑对决 -> 学习计算机编程能很好地锻炼你的逻辑思维能力
  4. 从小喜欢拆东西、装东西 -> 计算机编程会给你带来更多的创造机会
  5. 正在读「高中数学必修三」的「算法」一章 -> 此书能该让你了解计算机编程和算法的本质
  6. 正在学C的理工科或文科的大学生们
  7. 准备学习编程的爱好者，或者准备以此为工作的人
  8. 看了很多编程书籍但是一直没看懂的人 -> 读懂本书 so easy
  9. 没有那么多原因，就是喜欢计算机 -> 或许这就是原因

6、为什么要写这本书呢？

正如前面所说，计算机是一门科学，如果你只是把它当成上网、聊天和玩游戏的工具，那就太可惜了，你将可能失去一个发现自己才能的机会。即使在计算机编程上有一些天赋，你也有可能失去这一机会。和其他人一样，你必须去主动发现自己的天赋和兴趣，就好比你从来没有吃过冰淇淋，就不可能知道自己喜欢吃冰淇淋。然而，如果学习了计算机编程，你就会发现计算机编程就如同玩游戏一样有趣，充满活力的思考过程就如同一场比赛令人兴奋。在感受到了计算机编程给你带来的乐趣后，你就再也不会沉迷于计算机游戏，计算机编程将成为你生活中不可缺少的一部分，成为你的一种爱好，成为你的一种学习动力。我想有更多人期待去了解计算机编程。

你不试试，不接触接触，你怎么知道自己是不是喜欢她？

7、选用哪一门编程语言入门？

学习编程的重点在于学习编程的逻辑和思维。本书选用较为简单的C语言。你可能要间为什么不选C++、C#、Java或者Python之类。因为我觉得相比之下C语言最为单纯，没有那么多乱七八糟的东西，非常简洁。即使以c语言为载体，我也尽量做到重点去讲解最有用的内容，而不是C语言的高深语法或者我至今都没有用过的“奇怪”语句。这样就有更多的时间去思考如何解决问题，去关注编程的逻辑和思维。

当然，说到底C语言仅仅是我们与计算机沟通的一门语言而已，相信你在阅读完本书之后，可以很轻松地上手任何一门语言，因为其本质都是一样的。

目前编程语言流行排行榜：

排行榜

C目前排第二，但这并不意味我们就应该去学排第一的Java，因为C是九阳神功呀！

以C为根本，将帮助我们更好地去理解编程的思想，而不仅仅是学会编程

另外我想告诉你，编程真的是一件非常有趣的事。你就像是一个指挥官，让计算机毫无怨言地为你工作。通过编程，你将体会到战胜困难和挑战后的快乐与满足。编程的世界充满无限的可能，只有想不到，没有做不到。当然在编程的时候也会遇到很多问题，我在书中也为你设置了绊脚石，希望你能够顺利地把它找出来。尽信书，不如无书。学习不但要细致，还要有思辨的能力，这样才会有创新，才能总结并创造出自己的东西。现在开始自己动手编程，不要放弃曾经的梦想，大胆地创造你的作品。

思辨 -> v -> 思考辨别（思辨是非正误） -> v -> 哲学上指运用逻辑推导进行理论上的思考（思辨性） -> 简单来说，思辨就是「解释」之意

8、对艾伦·凯的话有所启发？

艾伦·凯曾经这样说道：“在自然科学中，是大自然给出一个世界，而我们去探索其中的法则。对于计算机来说，却是我们自己来构建法则，创造一个世界。”

当下，我们的学习不应该再忙碌于重复的计算、记忆等技能。阅读、逻辑推理和主动思考等技能将成为学习的重点。我们应该使用计算机来增强自己的智能，同时发挥人类独有的创造天赋，让我们的思维插上计算机的翅膀。

计算思维？

这是一个有关「计算机编程」的神奇世界，在这里「编程」就是「吃饭」，我们要让「编程」变得幸福，就需要我们去探索和发现「食物」（代码）的魅力！